Akredytacja to potwierdzenie jakości szkoły lub prowadzonego przez nią programu kształcenia udzielane przez instytucję akredytującą. Instytucja akredytująca, po zebraniu informacji o szkole lub realizowanym przez nią programie oraz dokonaniu ich wszechstronnej analizy i oceny, decyduje o tym, czy szkoła bądź program spełniają przyjęte kryteria oceny jakości kształcenia.
W Polsce pierwszą organizacją, która opracowała procedury i standardy i rozpoczęła akredytację kształcenia menedżerskiego jest działające od 1993 r. Stowarzyszenie Edukacji Menedżerskiej FORUM. W ramach SEM FORUM w 1994 r. powołano Porozumienie Szkół Biznesu na rzecz Jakości Kształcenia.
Porozumienie zatwierdziło zestaw standardów jakości oraz założenia systemu akredytacyjnego uzgodnione w 1994 r. i zatwierdza opracowywane przez zespoły ekspertów, pochodzących ze szkół, członków Porozumienia, standardy jakości kształcenia tworzące podstawę akredytacji programów i instytucji/ szkół/ jednostek edukacyjnych, uzgadnia je i upowszechnia w środowisku podmiotów zainteresowanych podnoszeniem jakości.
Porozumienie powołuje Komisję Akredytacyjną, która przeprowadza procedurę akredytacyjną. Składa się ona z 3 elementów (etapów): samooceny dokonywanej przez szkołę, oceny dokonywanej przez Zespół Oceniający oraz decyzji o akredytacji podejmowanej przez Komisję Akredytacyjną.
Akredytacja instytucji lub programu udzielana jest, jeśli spełnione są następujące wymagania:
Od decyzji Komisji Akredytacyjnej szkoła może się odwołać do Porozumienia Szkół Biznesu na rzecz Jakości Kształcenia.